Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը (ASD) նյարդային զարգացման բարդ վիճակ է, որը բնութագրվում է սոցիալական հաղորդակցության և վարքի հետ կապված մարտահրավերներով: ASD-ի ախտորոշումը ներառում է համապարփակ գնահատում` գնահատելու մի շարք ախտանիշներ և զարգացման օրինաչափություններ, ինչպես նաև բացառելու այլ հնարավոր առողջական պայմանները:
Հասկանալով աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը
Նախքան ախտորոշման գործընթացի մեջ խորանալը, կարևոր է լավ հասկանալ, թե ինչ է ենթադրում աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը: ASD-ն սպեկտրի պայման է, ինչը նշանակում է, որ այս ախտորոշմամբ անհատները կարող են դրսևորել ախտանիշերի և խանգարումների լայն շրջանակ: ASD-ի ընդհանուր բնութագրերը ներառում են սոցիալական փոխազդեցության դժվարություններ, հաղորդակցման մարտահրավերներ, կրկնվող վարքագիծ կամ հետաքրքրություններ և զգայական զգայունություն: Թեև այս ախտանիշների ծանրությունն ու ազդեցությունը կարող են շատ տարբեր լինել անհատների միջև, դրանք միասին նպաստում են ASD-ի ախտորոշմանը:
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման նշաններ
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման նշանների ճանաչումը շատ կարևոր է ախտորոշման ճանապարհին: Նորածինների և փոքր երեխաների մոտ ASD-ի վաղ ցուցիչները կարող են ներառել սահմանափակ աչքով շփում, հետաձգված խոսքի կամ լեզվական հմտություններ, սահմանափակ կամ ոչ արձագանք իրենց անվանը և ուրիշների հետ խաղալու և շփվելու հետաքրքրության բացակայություն: Ավելի մեծ երեխաների և դեռահասների մոտ նշանները կարող են դրսևորվել որպես դժվարություններ ընկերություն ստեղծելու մեջ, դժվարություններ սոցիալական նշանների ըմբռնման և մեկնաբանման մեջ, ինչպես նաև կրկնվող վարքագծով կամ կոնկրետ թեմաների վրա ուժեղ ամրագրումներով:
Կարևոր է նշել, որ ASD-ի նշաններն ու ախտանիշները կարող են տարբեր կերպ դրսևորվել յուրաքանչյուր անհատի մոտ, ինչը կարող է բավականին բարդացնել ախտորոշման գործընթացը:
Ախտորոշիչ գործիքներ և գնահատումներ
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշումը ներառում է բազմամասնագիտական մոտեցում, որը հաճախ ներառում է տարբեր ոլորտների մասնագետների թիմ, ինչպիսիք են հոգեբանությունը, մանկական բժշկությունը, խոսքի թերապիան և օկուպացիոն թերապիան: Այս մասնագետները միասին աշխատում են մանրակրկիտ գնահատում իրականացնելու համար՝ օգտագործելով տարբեր գործիքներ և միջոցներ՝ անհատի վարքագծի, հաղորդակցության, զարգացման պատմության և ընդհանուր գործունեության մասին տեղեկություններ հավաքելու համար:
Ընդհանուր ախտորոշիչ գործիքներն ու գնահատումները կարող են ներառել.
- Աուտիզմի ախտորոշման դիտարկման ժամանակացույց (ADOS). Այս կիսակառուցվածքային գնահատումը ներառում է անհատի սոցիալական և հաղորդակցական վարքագծի անմիջական դիտարկում:
- Աուտիզմի ախտորոշիչ հարցազրույց-վերանայված (ADI-R). Ծնողների կամ խնամակալների հետ անցկացված համապարփակ հարցազրույց՝ անհատի վարքագծի և զարգացման մասին մանրամասն տեղեկություններ հավաքելու համար:
- Զարգացման զննումներ. Դրանք ներառում են խոսքի, շարժիչ հմտությունների և ճանաչողական գործառույթների գնահատումներ՝ զարգացման ցանկացած հետաձգում կամ անտիպ վարքագիծ հայտնաբերելու համար:
- Լրացուցիչ գնահատումներ. Կախված անհատի հատուկ կարիքներից և մարտահրավերներից, կարող են առաջարկվել այլ գնահատումներ, ինչպիսիք են զգայական մշակման գնահատումները կամ գենետիկական թեստը:
Ախտորոշման գործընթաց
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշման գործընթացը սովորաբար ներառում է հետևյալ հիմնական քայլերը.
- Նախնական գնահատում. Գործընթացը հաճախ սկսվում է առաջնային խնամքի մատակարարից մասնագետի, օրինակ՝ զարգացման մանկաբույժի, մանկական հոգեբանի կամ հոգեբույժի ուղղորդմամբ, որը կարող է համապարփակ գնահատում իրականացնել:
- Համապարփակ գնահատում ․
- Համատեղ վերանայում. Գնահատման մեջ ներգրավված մասնագետները համագործակցում են վերանայելու և մեկնաբանելու հավաքագրված տեղեկատվությունը, որպեսզի ձևավորեն անհատի ուժեղ կողմերի, մարտահրավերների և հնարավոր ախտորոշման համապարփակ պատկերացում:
- Ախտորոշիչ որոշում. Հավաքված տեղեկատվության և համատեղ վերանայման հիման վրա թիմը ախտորոշման որոշում է կայացնում՝ որոշելով, թե արդյոք անհատը համապատասխանում է աուտիզմի սպեկտրի խանգարման չափանիշներին:
- Հետադարձ կապ և առաջարկություններ. Ախտորոշման որոշումից հետո մասնագետները տրամադրում են հետադարձ կապ անհատին և նրա ընտանիքին, ինչպես նաև առաջարկություններ միջամտությունների, թերապիաների և աջակցության ծառայությունների համար:
Կարևոր է շեշտել, որ ախտորոշման գործընթացը միանգամյա մոտեցում չէ, և կոնկրետ քայլերը կարող են տարբեր լինել՝ կախված անհատի տարիքից, զարգացման փուլից և յուրահատուկ կարիքներից:
Կապեր այլ առողջական պայմանների հետ
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը հաճախ կապված է մի շարք համակցված առողջական պայմանների հետ՝ հետագայում ընդգծելով համապարփակ ախտորոշիչ մոտեցման անհրաժեշտությունը: Որոշ ընդհանուր առողջական պայմաններ, որոնք կարող են զուգակցվել ASD-ի հետ, ներառում են.
- Ուշադրության դեֆիցիտի/հիպերակտիվության խանգարում (ADHD)
- Մտավոր հաշմանդամություն
- Էպիլեպսիա
- Անհանգստություն և տրամադրության խանգարումներ
- Զգայական մշակման դժվարություններ
- Ստամոքս-աղիքային խնդիրներ
Ախտորոշման գործընթացում ներգրավված բուժաշխատողների համար կարևոր է ճանաչել և լուծել այս համակցված պայմանների հնարավոր առկայությունը, քանի որ դրանք կարող են էապես ազդել աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող անձանց ընդհանուր բարեկեցության և աջակցության կարիքների վրա:
Եզրակացության մեջ
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշումը պահանջում է համապարփակ և նրբերանգ մոտեցում՝ հաշվի առնելով տարբեր ախտանշանները, զարգացման օրինաչափությունները և ԱՍՀ-ի հետ կապված հնարավոր միաժամանակյա պայմանները: Հասկանալով ASD-ի ախտորոշման հետ կապված նշանները, գործիքները և գործընթացը՝ առողջապահական մասնագետները և ընտանիքները կարող են աշխատել միասին՝ արդյունավետ աջակցություն, միջամտություններ և ռեսուրսներ տրամադրելու աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող անձանց: