Օրենսդրական քաղաքականությունը կարևոր դեր է խաղում տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց համար կողմնորոշման և շարժունակության ծառայությունների հասանելիության և ներառման ապահովման գործում: Տեսողության վերականգնման ոլորտում կարևոր է հասկանալ օրենքները, կանոնակարգերը և ուղեցույցները, որոնք պաշտպանում են տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց իրավունքները և կարիքները: Այս թեմատիկ կլաստերը ուսումնասիրում է կողմնորոշման և շարժունակության վերաբերյալ օրենսդրական լանդշաֆտը` կենտրոնանալով այն նախաձեռնությունների վրա, որոնք նպաստում են տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց հավասար հասանելիությանը, անկախությանը և ներառմանը:
Հաշմանդամություն ունեցող ամերիկացիների մասին օրենքը (ADA)
Հաշմանդամություն ունեցող ամերիկացիների օրենքը (ADA) ամենակարևոր օրենսդրական քաղաքականություններից մեկն է, որը մեծապես ազդել է հաշմանդամություն ունեցող անձանց հասանելիության և ներառման վրա, ներառյալ տեսողության խանգարումներ ունեցողները: 1990 թվականին ընդունված ԶՀԳ-ն արգելում է խտրականությունը հաշմանդամություն ունեցող անձանց նկատմամբ հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտներում, ներառյալ զբաղվածությունը, կրթությունը, տրանսպորտը և հանրային կացարանները: ԶՀԳ-ի II վերնագրի համաձայն՝ նահանգային և տեղական կառավարությունները պարտավոր են ապահովել, որ հաշմանդամություն ունեցող անձինք ունենան հանրային ծառայություններ, ծրագրեր և միջոցառումներ, որոնք ներառում են տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց կողմնորոշման և շարժունակության ծառայություններ:
Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթության մասին օրենքը (IDEA)
Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթության մասին օրենքը (IDEA) ևս մեկ կարևոր օրենսդրական քաղաքականություն է, որն անդրադառնում է հաշմանդամություն ունեցող անձանց, ներառյալ տեսողության խանգարումներ ունեցողների կրթական կարիքներին: Ընդունված 1975 թվականին և վերահաստատվելով 2004 թվականին՝ IDEA-ն երաշխավորում է, որ հաշմանդամություն ունեցող բոլոր երեխաներն ունենան անվճար և համապատասխան հանրային կրթություն, որը բավարարում է նրանց յուրահատուկ կարիքները: Սա ներառում է մասնագիտացված կրթություն և հարակից ծառայություններ, ինչպիսիք են կողմնորոշումը և շարժունակության ուսուցումը, տեսողական խնդիրներ ունեցող ուսանողների համար: IDEA-ն ընդգծում է հանրակրթական ուսումնական պլանի հասանելիության ապահովումը, ներառականությունը խթանելու և ուսանողներին հետագա կրթությանը, աշխատանքին և անկախ կյանքին նախապատրաստելու կարևորությունը:
Վերականգնման մասին օրենքի 504-րդ հոդվածը
1973 թվականի Վերականգնման ակտի 504-րդ բաժինը դաշնային օրենք է, որն արգելում է խտրականությունը հաշմանդամություն ունեցող անձանց նկատմամբ այն ծրագրերում և գործողություններում, որոնք ստանում են դաշնային ֆինանսական օգնություն: Այս օրենսդրությունը երաշխավորում է, որ հաշմանդամություն ունեցող անձինք, ներառյալ տեսողության խանգարումներ ունեցողները, հավասար հասանելիություն ունենան ծառայություններին, ծրագրերին և գործողություններին, որոնք տրամադրվում են դաշնային ֆինանսավորում ստացող կազմակերպությունների կողմից: Բաժին 504-ը զգալի հետևանքներ ունի կողմնորոշման և շարժունակության ծառայությունների համար, քանի որ այն պահանջում է դպրոցներից, համալսարաններից և այլ կազմակերպություններից ապահովել անհրաժեշտ հարմարություններ և ապահովել տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց հասանելիությունը:
Աջակցող տեխնոլոգիաների ակտ
Աջակցող տեխնոլոգիաների ակտը նպատակ ունի բարելավել հաշմանդամություն ունեցող անձանց, ներառյալ տեսողության խանգարումներ ունեցողների համար օժանդակ տեխնոլոգիական սարքերի և ծառայությունների հասանելիությունն ու օգտագործումը: Ակտը աջակցում է օժանդակ տեխնոլոգիաների հասանելիության բարելավմանն ուղղված պետական ջանքերին և նպաստում է նման տեխնոլոգիաների ինտեգրմանը կրթության, աշխատանքի և առօրյա կյանքի այլ ոլորտներում: Այս օրենսդրությունը կենսական նշանակություն ունի կողմնորոշման և շարժունակության համատեքստում, քանի որ այն հեշտացնում է օժանդակ սարքերի և տեխնոլոգիաների օգտագործումը՝ տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց աջակցելու իրենց շրջապատում ինքնուրույն և անվտանգ նավարկելու հարցում:
Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների միջազգային կոնվենցիա
Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների միջազգային կոնվենցիան (CRPD) մարդու իրավունքների պայմանագիր է, որի նպատակն է պաշտպանել և խթանել հաշմանդամություն ունեցող անձանց, ներառյալ տեսողության խնդիրներ ունեցողների իրավունքները միջազգային մակարդակով: Միավորված ազգերի կազմակերպության կողմից 2006 թվականին ընդունված CRPD-ն ընդգծում է մատչելիության և ներառման իրավունքը՝ գիտակցելով հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար ծառայությունների, հարմարությունների և հնարավորությունների հավասար հասանելիության ապահովման կարևորությունը: CRPD-ում ուրվագծված սկզբունքները ծառայում են որպես գլոբալ շրջանակ հաշմանդամություն ունեցող անձանց կարիքների լուծման համար, ներառյալ նրանց, որոնք պահանջում են կողմնորոշման և շարժունակության ծառայություններ՝ որպես տեսողության վերականգնման մաս:
Եզրակացություն
Մատչելիության և կողմնորոշման և շարժունակության մեջ ներառելու օրենսդրական քաղաքականությունը հիմնարար է տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց աջակցելու համար: Այս թեմատիկ կլաստերում շարադրված օրենքները, կանոնակարգերը և ուղեցույցները ապահովում են տեսողության խանգարումներ ունեցող անձանց հավասար հասանելիության, անկախության և ներառման քարոզչության շրջանակ՝ ի վերջո նպաստելով նրանց ընդհանուր բարեկեցությանը և կյանքի որակին: