Որո՞նք են փոփոխության տարբեր փուլերը՝ համաձայն վարքագծի փոփոխության տրանստեսական մոդելի:

Որո՞նք են փոփոխության տարբեր փուլերը՝ համաձայն վարքագծի փոփոխության տրանստեսական մոդելի:

Վարքագծի փոփոխության տրանստեսական մոդելը (TTM) հայտնի շրջանակ է, որն ուսումնասիրում է այն գործընթացը, որով անցնում են անհատները, երբ նրանք փոխում են իրենց վարքը: Այն առաջարկում է կառուցվածքային մոտեցում՝ հասկանալու և ուղղորդելու վարքագծի փոփոխությունը, հատկապես առողջության խթանման համատեքստում: Այս հոդվածում մենք կխորանանք ըստ TTM-ի փոփոխության տարբեր փուլերի և կուսումնասիրենք դրանց առնչությունը առողջության վարքագծի փոփոխության տեսություններին:

Վարքագծի փոփոխության տրանստեսական մոդելի ակնարկ

Տրանստեսական մոդելը մշակվել է Պրոչասկայի և Դիկլեմենտեի կողմից 1970-ականների վերջին՝ հասկանալու համար, թե ինչպես են անհատները փոխում իրենց վարքը: Այն ընդգծում է, որ փոփոխությունը գործընթաց է, որը բացվում է ժամանակի ընթացքում և ներառում է առաջընթաց մի շարք փուլերով: Ըստ մոդելի՝ անհատներն այս փուլերով շարժվում են ոչ թե գծային, այլ պարուրաձև ձևով:

TTM-ն բաղկացած է մի քանի հիմնական կառուցվածքներից, որոնց հիմնական տարրերից մեկն է փոփոխության փուլերը: Այս փուլերը ներկայացնում են անհատի փոփոխության պատրաստակամության առաջընթացը և ապահովում են վարքի փոփոխության գործընթացը հասկանալու շրջանակ:

Փոփոխության փուլերը

TTM-ն առանձնացնում է փոփոխության հինգ փուլ, որոնցից յուրաքանչյուրը ներկայացնում է վարքագիծը փոփոխելու պարտավորության և մոտիվացիայի տարբեր մակարդակ: Այս փուլերի ըմբռնումը կարող է օգնել առողջապահության մասնագետներին հարմարեցնել միջամտությունները՝ հանդիպելու անհատների հետ, որտեղ նրանք գտնվում են փոփոխության գործընթացում: Հինգ փուլերն են.

  1. Նախամտածում. Այս փուլում անհատները մտադիր չեն քայլեր ձեռնարկել տեսանելի ապագայում իրենց վարքագիծը փոխելու համար: Նրանք կարող են անտեղյակ լինել իրենց վարքի բացասական հետևանքների մասին կամ չեն կարողացել փոփոխություններ կատարել անցյալում:
  2. Մտածում. Այս փուլում անհատները գիտակցում են, որ խնդիր կա և լրջորեն մտածում են այն լուծելու համար միջոցներ ձեռնարկելու մասին: Այնուամենայնիվ, նրանք կարող են երկիմաստ զգալ փոփոխությունների նկատմամբ և կարող են անորոշ լինել պարտավորություն ստանձնելու հարցում:
  3. Նախապատրաստում. Այս փուլում գտնվող անհատները որոշում են կայացրել փոխել իրենց վարքագիծը և պատրաստվում են մոտ ապագայում քայլեր ձեռնարկել: Նրանք կարող են որոշ նախնական քայլեր ձեռնարկել կամ որոշակի ժամանակացույց են սահմանել փոփոխությունների համար:
  4. Գործողություն. Այս փուլում անհատները փոփոխում են իրենց վարքը, փորձառությունները կամ միջավայրը՝ իրենց խնդիրը հաղթահարելու համար: Նրանք կոնկրետ, նկատելի փոփոխություններ են կատարել և ակտիվորեն աշխատում են իրենց նպատակներին հասնելու համար։
  5. Պահպանում. Պահպանման փուլում անհատները աշխատում են կանխելու ռեցիդիվը և համախմբելու գործողությունների փուլում ձեռք բերված օգուտները: Նրանք կենտրոնանում են վարքագծի փոփոխության պահպանման և այն իրենց առօրյա կյանքում ինտեգրելու վրա՝ նվազեցնելով հին սովորություններին վերադառնալու վտանգը:

Դիմում առողջության վարքագծի փոփոխությանը

TTM-ի փոփոխության փուլերը արժեքավոր շրջանակ են ապահովում առողջության վարքագծի փոփոխության գործընթացը հասկանալու համար: Առողջության խթանման ջանքերը կարող են ավելի արդյունավետ կերպով հարմարեցվել անհատների կարիքներին՝ հասկանալով, թե որտեղ են նրանք գտնվում փոփոխության գործընթացում և յուրաքանչյուր փուլում անդրադառնալով նրանց հատուկ մարտահրավերներին և դրդապատճառներին:

Նախախոհություն և խորհրդածություն

Նախախոհության և խորհրդածության փուլերում գտնվող անհատների համար առողջության խթանման ջանքերը կարող են շեշտը դնել իրազեկության բարձրացման և փոփոխության մոտիվացիայի բարձրացման վրա: Սա կարող է ներառել ընթացիկ վարքագծի հետևանքների մասին տեղեկատվության տրամադրում, փոփոխության առավելությունների ընդգծում և վարքագծի փոփոխության նկատմամբ երկիմաստության վերացում:

Նախապատրաստում և գործողություն

Երբ անհատները գտնվում են նախապատրաստման և գործողությունների փուլերում, առողջության խթանման միջամտությունները կարող են կենտրոնանալ գործնական աջակցության, հմտությունների զարգացման հնարավորությունների և ռեսուրսների վրա՝ վարքի փոփոխությունը հեշտացնելու համար: Սա կարող է ներառել փոփոխություններ կատարելու համար գործիքներ և ռազմավարություններ առաջարկելը, ինչպես նաև առողջ վարքագծին աջակցող միջավայրեր ստեղծելը:

Տեխնիկական սպասարկում

Պահպանման փուլում գտնվող անհատների համար առողջության խթանման ջանքերը կարող են կենտրոնանալ վարքի փոփոխության պահպանման և ռեցիդիվների կանխարգելման վրա: Սա կարող է ներառել շարունակական աջակցություն, դրական վարքագծի ամրապնդում և ռազմավարություններ՝ հաղթահարելու հնարավոր մարտահրավերները կամ հրահրող գործոնները, որոնք կարող են հանգեցնել ռեցիդիվին:

Ինտեգրում առողջության վարքագծի փոփոխության տեսությունների հետ

TTM-ի փոփոխության փուլերը համընկնում են առողջական վարքագծի փոփոխության մի քանի այլ տեսությունների հետ, ինչպիսիք են Առողջության հավատքի մոդելը, Սոցիալական ճանաչողական տեսությունը և պլանավորված վարքի տեսությունը: Այս տեսությունները կիսում են վարքագծի փոփոխության ըմբռնման և խթանման ընդհանուր նպատակը, և դրանք հաճախ լրացնում են միմյանց փոփոխության գործընթացի տարբեր ասպեկտներին անդրադառնալիս:

Օրինակ, Առողջության հավատքի մոդելը ընդգծում է առողջական խնդրի ընկալվող սպառնալիքը և գործողությունների իրականացման համար ընկալվող օգուտներն ու խոչընդոտները, ինչը համահունչ է TTM-ում մտորումների և նախապատրաստման փուլերին: Սոցիալական ճանաչողական տեսությունը ընդգծում է ինքնաարդյունավետության և դիտողական ուսուցման դերը վարքագծի փոփոխության մեջ, որը վերաբերում է TTM-ում գործողության և պահպանման փուլերին: Պլանավորված վարքագծի տեսությունը կենտրոնանում է վերաբերմունքի, սուբյեկտիվ նորմերի և ընկալվող վարքագծի վերահսկողության վրա, որոնք կարող են կապված լինել TTM-ում մտորումների և նախապատրաստման փուլերի հետ:

Եզրակացություն

Վարքագծի փոփոխության տրանստեսական մոդելն առաջարկում է վարքագծի փոփոխության գործընթացը հասկանալու համապարփակ շրջանակ, մասնավորապես առողջության խթանման համատեքստում: Ճանաչելով փոփոխությունների տարբեր փուլերը և համապատասխանաբար հարմարեցնելով միջամտությունները՝ առողջապահական մասնագետները կարող են նպաստել անհատների վարքագծի ավելի արդյունավետ և կայուն փոփոխությանը: Ավելին, մոդելի ինտեգրումը առողջական վարքագծի փոփոխության այլ տեսությունների հետ ապահովում է ամբողջական մոտեցում առողջ վարքագծի խթանման և ընդհանուր բարեկեցության բարելավման համար:

Թեմա
Հարցեր